Der Studiengang besteht aus Pflicht- und Wahlpflichtmodulen. Pflichtmodule sind Einführung in die Pädagogik, Historische und systematische Grundlagen der Pädagogik, Pädagogische Forschung, Pädagogische Arbeitsfelder, Einführung in pädagogische Bereiche sowie das Praktikum und die Bachelorarbeit. Wahlpflichtmodule sind pädagogische Grundlagen und pädagogische Forschung. Nach dem ersten Studienjahr (also nach dem zweiten Semester) erfolgt eine Grundlagen- und Orientierungsprüfung, die als bestanden gilt, wenn mindestens zwei Module erfolgreich absolviert wurden. Im Rahmen der Bachelorarbeit wird man zum selbständigen wissenschaftlichen Arbeiten angeleitet.

Ein zentrales Element des Studiengangs ist die erziehungswissenschaftlich rückgebundene Thematisierung, Analyse und Reflexion sozialer und kultureller Differenzierungen im Kontext fortschreitender gesellschaftlicher Transformationsprozesse einschließlich der damit verbundenen Institutionen und Organisationen (bspw. Migration und Flucht, Digitalisierung, Trans-Nationalisierung, soziale Segregation, Armut).

Das BA-Fach Pädagogik ist allgemeinpädagogisch ausgerichtet. Das Studienangebot und die eingenommenen Perspektiven speisen sich aus den Forschungsschwerpunkten des Instituts: Organisationspädagogik und Kultur und ästhetische Bildung.

• Interesse an kulturellen und gesellschaftlichen Zusammenhängen in Bezug auf Bildung-, Erziehungs-, Subjektivations- und Lernprozesse
• Bereitschaft und Fähigkeit, viel zu lesen und zu schreiben (gutes Textverständnis und gute schriftliche Ausdrucksfähigkeit)
• Bereitschaft und Fähigkeit, sich mit Fachsprache und Fremdwörtern auseinanderzusetzen
• Offenheit für englischsprachige Texte
• Fähigkeit, sich selbständig kritisch und reflektierend mit auch anspruchsvolleren Texten auseinanderzusetzen

Im konsekutiven Masterstudium „Pädagogik M.A.“ haben Sie anschließend die Möglichkeit, o.g. Fragen in Bezug auf die Schwerpunkte Ästhetische und Kulturelle Bildung, Internationale Bildung, Medienpädagogik oder Organisationspädagogik zu vertiefen.

Der Studiengang unterstützt die Entwicklung einer professionellen Denk-, Handlungs- und Analysefähigkeit sowie erziehungswissenschaftlichen Artikulations- und Reflexionsfähigkeit u.a. für folgende Bereiche:

• Bildungsmanagement im Bereich der Weiterbildung.
• Betriebliche Aus- und Weiterbildung.
• In der Personal- und Organisationsentwicklung von Unternehmen.
• In der allgemeinen und beruflichen Erwachsenenbildung als Dozenten an staatlichen oder privaten Bildungsinstitutionen (z. B. Volkshochschule, Bildungswerke).
• In der erziehungswissenschaftlichen Forschung (nach dem Masterabschluss)

• In der außerschulischen Jugendbildung
• In der Medienbildung
• In kulturellen Bildungseinrichtungen (z.B. Kulturzentren)
• In Kunst- und Kultureinrichtungen (z.B. Museen)
• In Verbänden
• In Beratungseinrichtungen

In der Regel ohne Überschneidungen

• Archäologische Wissenschaften
• English and American Studies
• Frankoromanistik
• Germanistik
• Geschichte
• Griechische Philologie
• Indogermanistik und Indoiranistik
• Islamisch-Religiöse Studien
• Italoromanistik
• Japanologie
• Kunstgeschichte
• Lateinische Philologie
• Mittellatein und Neulatein
• Philosophie
• Politikwissenschaft
• Skandinavistik
• Soziologie
• Theater- und Medienwissenschaft
• Ökonomie

Bei diesen Fächerkombinationen gibt es in der Regel keine terminlichen Überschneidungen im Stundenplan.

Mögliche Überschneidungen im Stundenplan

• Buchwissenschaft
• Computerlinguistik
• Digitale Geistes- und Sozialwissenschaften
• Geographie: Kulturgeographie im Zwei-Fach-Bachelor
• Iberoromanistik
• Kulturgeschichte des Christentums
• Orientalistik
• Sinologie

Wenn Sie diese Fächer kombinieren, könnten sich einzelne Veranstaltungen in Ihrem Stundenplan überschneiden. Deshalb können Sie folgende Fächer nur nach einem Beratungsgespräch mit dem von Ihnen gewählten Fach kombinieren. Die Studierenden tragen selbst die Verantwortung für die Studierbarkeit der Kombination und die Einhaltung der Fristen des § 11 der ABMStPOPhil. Bei der Immatrikulation ist ein Nachweis über ein entsprechendes Beratungsgespräch mit der Zentralen Studienberatung oder mit dem Studien-Service-Center (Philosophische Fakultät und Fachbereich Theologie) vorzulegen.